Plan de Accion.

Durante los últimos meses de clases, he observado que mi grupo de alumnas del 1er grado, se muestran agotadas y cansadas; y cualquier actividad que sea asignada les da flojera realizarla.
Tomando en cuenta, que la situación es relativamente normal, debido a que el año escolar está por finalizar; mi persona junto con la coordinación de la I y II Etapa; decimos idear un plan de acción que nos permitiera apaciguar de cierta manera el ambiente reinante en el salón de clases. Para ello se integraron dentro del último mes de clases las siguientes técnicas o actividades:

* Yincanas:
- Objetivo: Fortalecer los contenidos vistos durante el 1er grado, a través de una competencia sana entre las niñas.
- Recursos: Pelotas, cucharillas, limones, envases de plástico, sacos, entre otros.
A lo largo de cada estación se formularán preguntas relacionadas a los contenidos ya vistos, al mismo tiempo que las niñas deben cumplir con ciertas tareas para poder avanzar a la siguiente etapa. La niña que realice la yincana en menor tiempo será la ganadora.

* Concurso interno de deletreo:- Objetivo: estimular la concentración y la competencia sana entre las niñas.
- Recursos: tarjetas blancas, marcadores, recipiente de plástico, premios.
- Participantes: maestra y niñas.
Consiste en asignar al azar una palabra para que la niña la deletree, así irán pasando ronda tras ronda hasta llegar a la ganadora.
Mediante esta actividad se realizará una competencia de deletreo entre las 24 niñas del salón; así, mientras se divierten y pasan un momento agradable, fortalecen los contenidos vistos durante el año escolar; ya que las palabras utilizadas incluyen por ejemplo: el uso de la letra “m” antes de “p” o “b”; uso de las mayúsculas para los nombre propios, nombres de Estados y Capitales de nuestro país, entre otros.

* Mes de experimentos

- Objetivo: estimular la investigación.
- Recursos: Serán diferentes según el experimento a desarrollar.
- Participantes: maestra y niñas.
Durante las horas de Ciencias de la Naturaleza; la maestra llevará al salón experimentos para que las niñas lo hagan en clases. Luego en una hoja de observaciones, tendrán que responder las preguntas relacionadas a cada experimento específicamente.

Entre otras técnicas: la dramatización de los cuentos leídos durante el año, inclusión de acertijos matemáticos, ejercicios de completación, etc.

MUY BIEN EMÉRITA, ESTE PLAN SE AJUSTA PERFECTAMENTE AL CIERRE DEL AÑO ESCOLAR Y SOBRE TODO CONTRIBUYE A REFORZAR LAS ÁREAS QUE DEMANDAN AÚN DEBILIDAD.

EVALUACIÓN 10 PUNTOS

Emérita Carolina Lattuf escribió:Durante los últimos meses de clases, he observado que mi grupo de alumnas del 1er grado, se muestran agotadas y cansadas; y cualquier actividad que sea asignada les da flojera realizarla.
Tomando en cuenta, que la situación es relativamente normal, debido a que el año escolar está por finalizar; mi persona junto con la coordinación de la I y II Etapa; decimos idear un plan de acción que nos permitiera apaciguar de cierta manera el ambiente reinante en el salón de clases. Para ello se integraron dentro del último mes de clases las siguientes técnicas o actividades:

* Yincanas:
- Objetivo: Fortalecer los contenidos vistos durante el 1er grado, a través de una competencia sana entre las niñas.
- Recursos: Pelotas, cucharillas, limones, envases de plástico, sacos, entre otros.
A lo largo de cada estación se formularán preguntas relacionadas a los contenidos ya vistos, al mismo tiempo que las niñas deben cumplir con ciertas tareas para poder avanzar a la siguiente etapa. La niña que realice la yincana en menor tiempo será la ganadora.

* Concurso interno de deletreo:- Objetivo: estimular la concentración y la competencia sana entre las niñas.
- Recursos: tarjetas blancas, marcadores, recipiente de plástico, premios.
- Participantes: maestra y niñas.
Consiste en asignar al azar una palabra para que la niña la deletree, así irán pasando ronda tras ronda hasta llegar a la ganadora.
Mediante esta actividad se realizará una competencia de deletreo entre las 24 niñas del salón; así, mientras se divierten y pasan un momento agradable, fortalecen los contenidos vistos durante el año escolar; ya que las palabras utilizadas incluyen por ejemplo: el uso de la letra “m” antes de “p” o “b”; uso de las mayúsculas para los nombre propios, nombres de Estados y Capitales de nuestro país, entre otros.

* Mes de experimentos

- Objetivo: estimular la investigación.
- Recursos: Serán diferentes según el experimento a desarrollar.
- Participantes: maestra y niñas.
Durante las horas de Ciencias de la Naturaleza; la maestra llevará al salón experimentos para que las niñas lo hagan en clases. Luego en una hoja de observaciones, tendrán que responder las preguntas relacionadas a cada experimento específicamente.

Entre otras técnicas: la dramatización de los cuentos leídos durante el año, inclusión de acertijos matemáticos, ejercicios de completación, etc.